Atuar no ensino é para poucos. A meu ver o fator de maior relevância para a atuação na área da educação, vai além das habilidades e competências, experiências profissionais e cursos extracurriculares e de especializações dos quais participamos no decorrer dos anos.
É preciso ser apaixonado! Apaixonado pela nossa atuação, pela oportunidade de também aprender com os alunos, pela possibilidade de estar colaborando para o progresso de uma região, estado ou país e principalmente pela satisfação em fazer parte da vida de pessoas que contam com nosso conhecimento, empenho, apoio, compreensão e dedicação para se realizarem, atingirem seus objetivos e sonhos, conseguindo dar um passo mais à frente e mais firme em busca de sucesso.
E lecionar não é fácil. Dedicar horas desenvolvendo aulas e não apenas repassando teorias, mas transformando a história e as informações em conteúdos cativantes e criativos nos mantém atualizados, vivos e reconhecidos. É cansativo, mas gratificante!
Corrigir trabalhos, lendo palavra por palavra, entendendo a visão dos alunos e analisando e compreendendo o perfil de cada um é como realizar um jogo de palavras cruzadas onde cada assunto a ser analisado expõe uma característica do autor. E cada aluno é especial, diferente, exclusivo. Pena que muitas vezes (muitas mesmo) alguns alunos apresentem trabalhos com características e pontos de vista exatamente iguais aos da internet (para não dizer plagiados), por terem a esperança de que não iremos notar tais fatos.
Entendo que não podemos recriminá-los totalmente, pois se tomam essa atitude é porque em algum momento faltou a nossa participação e a de colegas que realmente não acompanharam o desenvolvimento das atividades, das idéias e dos sonhos desses alunos. Assim, alguns, considerando que não terão nenhum feed back sobre o que desenvolveram, entregam qualquer coisa que encontraram. Obviamente, há outros que apresentam qualquer coisa porque nem sabem o que é para ser entregue...
Ser apaixonado pelo ensino é aceitar que tudo o que conhecemos é pouco perto do que podemos vir a conhecer, e que sempre somos desafiados a aprender. É ser flexível e compreender que além do conteúdo há uma essência a ser assimilada, e que há pessoas interessadas em ainda mais informação. Alguns alunos são mais interessados que outros, mas o desinteresse não é pela disciplina ou professor e sim pela falta de informação de quanto a matéria, seja ela qual for, será responsável pelos momentos mais preciosos de sua vida e que agregarão condições de torná-los ainda mais aptos para os novos desafios que o esperam.
Uma disciplina não é “chata” e sim mal trabalhada. Um professor não é “ruim”, mas está precisando se apaixonar por sua atividade, local de trabalho e disciplina que desenvolve, pois como diz o ditado: “Só o amor constrói”.
Então, para conquistar seus alunos e interlocutores em palestras e treinamentos, lembre-se de ser um eterno apaixonado.
Retrieved from "http://www.artigonal.com/ensino-superior-artigos/lecionar-e-para-os-apaixonados-447120.html"
(Fragmentos - Artigonal SC #447120)
Wagner Campos é Especialista em Marketing e Palestrante em Vendas, Motivação e Liderança. É Coordenador e Professor Universitário, Consultor de Empresas e Diretor da True Consultoria. Contribuiu para empresas de vários segmentos como Cervejaria Brahma, Unibanco, Multibrás Eletrodomésticos e Sebrae e autor do Livro "Vencendo Dia a Dia". Inovador, criativo e com grande interação com seu público tem sido requisitado para a abertura e encerramento de vários eventos como Congressos, Convenções, Semanas Educacionais e Universitárias, Seminários e SIPAT.
